شیمی در زندگی روزمره؛ رویکردی کاربردی برای ایجاد ارتباط بین مفاهیم درسی و دنیای واقعی دانش آموزان

مقاله حاضر به بررسی نقش و اهمیت آموزش شیمی در زندگی روزمره با رویکردی کاربردی می پردازد و هدف آن ایجاد ارتباط بین مفاهیم درسی و تجربیات واقعی دانش آموزان است. آموزش شیمی اغلب به صورت مفهومی و نظری ارائه می شود و دانش آموزان قادر به درک کاربرد عملی آن در زندگی روزمره نیستند. این محدودیت باعث کاهش انگیزه، یادگیری سطحی و فاصله بین آموزش مدرسه و زندگی واقعی می شود. مقاله با مرور پژوهش های اخیر و شواهد تجربی نشان می دهد که استفاده از مثال ها و فعالیت های مرتبط با زندگی روزمره، آزمایش های ساده و پروژه های عملی، نقش مهمی در تقویت درک مفاهیم شیمی و افزایش انگیزه یادگیری دارد.تحقیقات نشان می دهند که رویکردهای کاربردی و تجربه محور، موجب فعال شدن یادگیری دانش آموزان، تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و توانایی انتقال دانش به موقعیت های واقعی می شود. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و محدودیت های اجرای چنین رویکردهایی در مدارس می پردازد و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع ارائه می دهد. نتیجه گیری نشان می دهد که تلفیق روش های سنتی تدریس با فعالیت های عملی و مثال های زندگی واقعی، باعث ایجاد یادگیری معنادار و پایدار در دانش آموزان می شود و نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش شیمی دارد.

کلیدواژه ها:

شیمی کاربردی ، یادگیری معنادار ، آموزش فعال ، ارتباط با زندگی روزمره ، انگیزه یادگیری ، تجربه محور