مدیریت تعاملات دانش آموزان در کلاس های آنلاین با کمک هوش مصنوعی

با گسترش جهانی آموزش الکترونیکی و تبدیل شدن کلاس های مجازی به بخشی جدایی ناپذیر از نظام آموزشی، مدیریت تعاملات دانش آموزان به یکی از چالش های اصلی معلمان و طراحان آموزشی تبدیل شده است. فقدان ارتباط چهره به چهره و کاهش نشانه های غیرکلامی، درک مشارکت و درگیری دانش آموزان را دشوار کرده است. این پژوهش با هدف بررسی کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت، تحلیل و ارتقای تعاملات در محیط های یادگیری آنلاین انجام شده است. با مرور ادبیات موضوع، مشخص گردید که فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند پردازش زبان طبیعی، بینایی ماشین و تحلیل احساسات، قادرند الگوهای رفتاری دانش آموزان را ردیابی کرده و بازخوردهای فوری ارائه دهند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از دستیارهای هوشمند و سیستم های تحلیل یادگیری می تواند انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و فشار کاری معلمان را کاهش دهد. این مقاله به بررسی ابزارها، روش ها و چالش های پیاده سازی هوش مصنوعی برای ایجاد محیط های یادگیری تعاملی تر می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش آنلاین ، مدیریت کلاس ، تعاملات دانش آموزان ، تحلیل یادگیری ، پردازش زبان طبیعی.