معماری دستان کوچک: تقویت مهارت های ظریف حرکتی (Fine Motor Skills) به عنوان پیش نیاز حیاتی خوش نویسی

نوشتن، یکی از پیچیده ترین فعالیت های شناختی-حرکتی است که مغز انسان انجام می دهد. اغلب مشکلات نوشتاری در کودکان، نظیر بدخطی، کندنویسی، فشار بیش از حد بر کاغذ یا خستگی زودرس، ریشه در ضعف «مهارت های ظریف حرکتی» (Fine Motor Skills) و عدم تکامل ساختار عضلانی-اسکلتی دست دارد. این مقاله با رویکردی بین رشته ای (تلفیق کاردرمانی، علوم تربیتی و فیزیولوژی)، به واکاوی آناتومی دست کودک در بدو ورود به دبستان می پردازد. استدلال اصلی پژوهش این است که آموزش مستقیم خط (قلم به دست گرفتن) پیش از تقویت زیرساخت های حرکتی، مانند ساختن خانه روی شن است. در این مقاله، مراحلی نظیر رشد پروگزیمال-دیستال، جداسازی انگشتان، ثبات مچ و قوس های کف دستی بررسی شده و راهکارهای عملی برای تقویت این مهارت ها پیش از آغاز نوشتن رسمی ارائه می گردد. تمرکز بر این است که چگونه فعالیت های بازی محور می توانند مدارهای عصبی لازم برای کنترل ابزار را ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مهارت های ظریف حرکتی ، خوش نویسی ، رشد پروگزیمال-دیستال ، قوس های دستی ، کاردرمانی در آموزش ، هماهنگی چشم و دست ، گرفتن مداد.