یادگیری جذاب: استفاده از بازی های آموزشی برای دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_5601
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1404
چکیده مقاله:
امروزه کلاس های درس کارآمد و موثر، کلاس هایی با فضای خشک و ساکت نیستند که بچه ها در آن ها ملزم به دست به سینه نشستن پشت نیمکت باشند! در روش های موثر آموزش و یادگیری جهان، بازی اولین مولفه مهم و تعیین کننده است،آموزش ابتدایی نقش مهمی در شکل مهارت های شناختی، اجتماعی و اخلاقی کودکان دارد. در سال های اخیر، استفاده از بازی های دیجیتال و آموزشی به عنوان ابزاری نوین در فرآیند یادگیری، توجه پژوهشگران و معلمان را به خود جلب کرده است.استفاده از بازی های آموزشی در کلاس درس یکی از روش های نوین و موثر در فرایند آموزش است که با استقبال روزافزون معلمان و دانش آموزان مواجه شده است. این روش علاوه بر جذابیت، به تقویت مهارت های مختلفی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، و همکاری گروهی کمک می کند.نتایج پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی باعث جذابیت و سرگرمی کلاس درس می شوند. دانش آموزان به بازی ها علاقه دارند و از طریق بازی می توانند به صورت سرگرم کننده و جذاب به یادگیری بپردازند.
کلیدواژه ها:
کلید واژه آموزش ابتدایی ، بازی های دیجیتال ، یادگیری مفهومی ، معلم ، انگیزه یادگیری ، مدرسه ، دانش آموز
نویسندگان
محمدتقی تهمتن
لیسانس الهیات ومعارف اسلامی
پریرخ احمدی نصرت اباد
فوق لیسانس روانشناسی عمومی
زهرا شیرازی زاده شمشیری
لیسانس روانشناسی بالینی