چالش های معلمان در تدریس به دانش آموزان با مشکلات رفتاری در مدرسه

این پیشنهاد تحقیق به بررسی چالش های معلمان در تدریس به دانش آموزان با مشکلات رفتاری در مدرسه می پردازد. با افزایش نرخ مشکلات رفتاری در مدارس و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری، این مطالعه به تحلیل چالش های اصلی معلمان و ارائه چارچوبی پیشنهادی برای مدیریت این مشکلات می پردازد. روش شناسی پژوهش شامل بررسی ادبیات موجود، تحلیل مطالعات موردی و ارائه پیشنهادات عملی است. یافته ها نشان می دهند که معلمان با چالش های مدیریت کلاس، فشار روانی، نبود منابع کافی و نیاز به آموزش ویژه مواجه هستند. این پژوهش چارچوبی برای سیاست گذاران و مربیان ارائه می دهد تا از این چالش ها به بهترین شکل برخورد کنند و محیط آموزشی سالم تری برای دانش آموزان ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

معلم ، مشکلات رفتاری ، مدیریت کلاس ، آموزش ویژه ، فشار روانی ، حمایت از معلمان