مدیریت اجرایی مدرسه و ارتقای مشارکت دانش آموزان در فعالیت های تربیت بدنی

مدیریت اجرایی مدرسه به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش تعیین کننده ای در کیفیت برنامه های تربیتی و میزان مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مختلف مدرسه، به ویژه تربیت بدنی، ایفا می کند. تربیت بدنی نه تنها به رشد جسمانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه در ارتقای سلامت روان، تخلیه هیجانات، تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش روحیه همکاری و بهبود انگیزش تحصیلی آنان نیز موثر است. با این حال، میزان مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های تربیت بدنی در بسیاری از مدارس با چالش هایی همچون ضعف برنامه ریزی، کمبود امکانات، نگرش های منفی نسبت به درس تربیت بدنی و نبود حمایت مدیریتی کافی مواجه است.در این میان، مدیریت اجرایی مدرسه با ایفای نقش هایی نظیر برنامه ریزی هدفمند، سازمان دهی منابع انسانی و فیزیکی، هدایت و نظارت بر عملکرد معلمان تربیت بدنی، ایجاد انگیزه در دانش آموزان و فراهم سازی فضای حمایتی و مشارکتی، می تواند زمینه افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی و بدنی را فراهم سازد. مدیران مدارس با اتخاذ سبک های مدیریتی مشارکتی و حمایتی، تشویق نوآوری در اجرای برنامه های تربیت بدنی، توجه به علایق و تفاوت های فردی دانش آموزان و تعامل سازنده با والدین و نهادهای مرتبط، قادرند نگرش دانش آموزان نسبت به فعالیت های بدنی را بهبود بخشند و حضور فعال آنان را تقویت کنند.یافته های پژوهش های مرتبط نشان می دهد مدارسی که از مدیریت اجرایی توانمند و آگاه برخوردارند، از سطح بالاتری از مشارکت دانش آموزان در فعالیت های تربیت بدنی برخوردار بوده و این مشارکت منجر به افزایش نشاط مدرسه، بهبود انضباط، ارتقای سلامت جسمی و روانی و تقویت روحیه مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شود. در نتیجه، توجه به نقش مدیریت اجرایی مدرسه در توسعه و تقویت برنامه های تربیت بدنی، می تواند گامی موثر در جهت تحقق اهداف تربیت تمام ساحتی و پرورش نسل سالم و پویا باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت اجرایی مدرسه ، مشارکت دانش آموزان ، تربیت بدنی ، فعالیت های ورزشی ، سلامت جسمی و روانی ، انگیزش دانش آموزان