تحلیل پدیده حواس پرتی دیجیتال و پیامدهای تربیتی آن در کلاس های هوشمند

پدیده مقایسه تحصیلی آنلاین به عنوان یکی از تاثیرات فضای مجازی و شبکه های اجتماعی، نقش مهمی در شکل گیری نگرش ها و احساسات دانش آموزان نسبت به خود دارد. این پدیده می تواند به صورت مستقیم یا غیرمستقیم بر عزت نفس دانش آموزان تاثیرگذار باشد، به گونه ای که مقایسه مداوم با دیگران ممکن است منجر به کاهش اعتماد به نفس، احساس ناکافی بودن و اضطراب تحصیلی شود. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی، به بررسی رابطه میان مقایسه تحصیلی آنلاین و عزت نفس دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزانی که بیشتر درگیر مقایسه های تحصیلی در فضای آنلاین هستند، در سطح عزت نفس پایین تری قرار دارند، و بالعکس، دانش آموزانی که مهارت مدیریت مقایسه و خودارزیابی را دارند، عزت نفس بالاتری تجربه می کنند. بر اساس این نتایج، پیشنهاد می شود معلمان و والدین با آموزش مهارت های خودارزیابی، خودپذیری و مدیریت مقایسه، نقش موثری در حفظ و تقویت عزت نفس دانش آموزان ایفا کنند.