تبیین رابطه و بررسی میزان تاثیر حمایت هیجانی معلم بر افزایش انگیزش درونی دانش آموزان

انگیزش درونی به عنوان موتور محرک یادگیری، نقشی حیاتی و بنیادین در موفقیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان ایفا می کند. در میان عوامل متعدد و پیچیده ی موثر بر انگیزش، حمایت هیجانی معلم یکی از کلیدی ترین و تاثیرگذارترین مولفه های محیط یادگیری محسوب می شود. هدف اصلی این پژوهش، تبیین رابطه و بررسی میزان تاثیر حمایت هیجانی معلم بر افزایش انگیزش درونی دانش آموزان است. نتایج حاصل از مطالعات نشان می دهد که وقتی معلمان با ایجاد فضایی امن و صمیمی، نشان دادن همدلی واقعی و ابراز علاقه به پیشرفت شاگردان، حمایت عاطفی ارائه می دهند، حس تعلق و خودکارآمدی دانش آموزان به طرز چشمگیری بالا رفته و در نتیجه، انگیزش آن ها برای یادگیری بدون تکیه بر پاداش های بیرونی و نمرات، افزایش می یابد. این پژوهش تاکید دارد که توجه به ابعاد عاطفی آموزش، به اندازه ابعاد شناختی آن برای تربیت نسلی فعال و باانگیزه ضروری است.

کلیدواژه ها:

حمایت هیجانی ، انگیزش درونی ، معلم ، پیشرفت تحصیلی ، خودکارآمدی.