طراحی الگوی مدیریت کارآفرینی در مدارس: رویکردی برای نهادینه سازی فرهنگ نوآوری و مهارت آموزی

آموزش و پرورش نوین نیازمند گذار از مدل های سنتی مدیریتی به سمت الگوهای کارآفرینانه است تا بتواند فارغ التحصیلانی با مهارت های حل مسئله و ابتکار عمل تربیت کند. این مطالعه با هدف طراحی یک الگوی مدیریت کارآفرینی ویژه مدارس انجام شد. الگوی پیشنهادی بر محوریت هایی چون توانمندسازی معلمان، انعطاف در طراحی برنامه درسی، و ایجاد “آزمایشگاه های نوآوری” در محیط مدرسه بنا شده است. یافته ها نشان می دهند که به کارگیری این الگو، نه تنها باعث افزایش خلاقیت و روحیه کارآفرینی در دانش آموزان می شود، بلکه به ارتقای انگیزه و رضایت شغلی کادر آموزشی نیز کمک می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کارآفرینی در آموزش ، فرهنگ نوآوری ، مهارت آموزی ، توانمندسازی معلمان ، الگوی مدیریت مدرسه