بررسی تاثیر سلامت روان دانش آموزان بر موفقیت تحصیلی در دنیای دیجیتال

با ظهور و گسترش فناوری های نوین ارتباطی، زیست بوم آموزشی دانش آموزان دستخوش تغییرات بنیادین شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سلامت روان دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی آنان در عصر دیجیتال انجام شده است. روش پژوهش در این مطالعه، کیفی و از نوع مروری کتابخانه ای است که با بررسی اسناد، مقالات و پایگاه های داده معتبر داخلی (SID, Magiran) و خارجی (ScienceDirect, Google Scholar) تدوین شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مولفه های سلامت روان شامل اضطراب، افسردگی، عزت نفس و خودکارآمدی، در عصر دیجیتال تحت تاثیر متغیرهایی نظیر اعتیاد به فضای مجازی، قلدری سایبری و شکاف دیجیتال قرار گرفته اند. نتایج حاکی از آن است که سلامت روان نه تنها به صورت مستقیم بر عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارد، بلکه به عنوان یک متغیر میانجی، رابطه میان استفاده از فناوری و یادگیری را مدیریت می کند. در نهایت، پیشنهاد می شود مدارس با رویکرد “سواد سلامت روان دیجیتال” و تقویت تعاملات والد-فرزند، بستری ایمن برای ارتقای تحصیلی دانش آموزان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، پیشرفت تحصیلی ، عصر دیجیتال ، فضای مجازی ، سواد رسانه ای ، دانش آموزان