معاون اجرایی در عمل: تحلیل تاثیرات مدیریتی بر کیفیت آموزش و یادگیری

معاون اجرایی مدرسه، به عنوان یکی از ارکان حیاتی مدیریت آموزشی، نقش کلیدی در سازماندهی فعالیت ها، هماهنگی برنامه ها و ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری دارد. پژوهش ها نشان می دهند که تاثیر معاون اجرایی بر مدیریت مدرسه فراتر از وظایف اداری است و شامل هدایت برنامه های آموزشی، تقویت مشارکت معلمان و دانش آموزان و بهبود فرآیندهای یادگیری می شود. مقاله حاضر با رویکرد مروری و تحلیلی، به بررسی نقش معاون اجرایی در ارتقای مدیریت مدرسه و کیفیت آموزش می پردازد و شواهد پژوهشی داخلی و خارجی را در این زمینه تحلیل می کند. در این مقاله، ابتدا مفاهیم کلیدی مدیریت مدرسه، نقش معاون اجرایی و کیفیت یادگیری تبیین می شود و سپس تاثیر اقدامات مدیریتی معاون اجرایی بر عملکرد مدرسه، انگیزش معلمان و مشارکت دانش آموزان بررسی می گردد. یافته ها نشان می دهند که معاون اجرایی، با طراحی راهبردهای هدفمند مدیریتی، تسهیل فرآیندهای برنامه ریزی و نظارت، ایجاد تعامل سازنده با معلمان و دانش آموزان و بهره گیری از ابزارهای نوین مدیریتی، می تواند به طور قابل توجهی کیفیت آموزش و یادگیری را ارتقا دهد. مقاله در پایان ضمن جمع بندی، پیامدهای آموزشی و پژوهشی این نقش را برای سیاست گذاری و توسعه حرفه ای مدیران و معاونان آموزشی مورد بحث قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

معاون اجرایی ، مدیریت مدرسه ، کیفیت آموزش ، یادگیری موثر ، رهبری آموزشی ، مرور تحلیلی