بررسی تاثیرآموزش مهارت های ارتباطی و اجتماعی در شکلگیری روابط مثبت در کنترل تکانه دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_5552
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1404
چکیده مقاله:
بسیاری از ما بارها در موقعیتهایی قرار گرفتهایم که به یک تصمیم تکانشی دست زدهایم، بدون آنکه به پیامدهای آن فکر کنیم. شاید در فروشگاه چیزی را خریداری کردهایم که چندان هم به آن نیاز نداشتهایم یا در یک بحث داغ، بدون فکر به عواقب، کلماتی گفتهایم که بعدا از گفتن آنها پشیمان شدیم. این نوع رفتارها به ویژه در سنین نوجوانی و بین دانشآموزان بسیار شایع است. اما آیا تا به حال اندیشیدهاید که چگونه میتوان با تقویت مهارتهای ارتباطی، میزان این رفتارهای تکانشی را کاهش داد؟ درست است. مهارتهای ارتباطی که به ما کمک میکنند تا احساسات و نیازهای خود را به درستی بیان کنیم، نقش مهمی در کنترل تکانههای ما دارند و میتوانند به شکلگیری روابط مثبت و موثر اجتماعی کمک کنند. در این مقاله، به طور جامع به بررسی تاثیرات این مهارتها بر رفتارهای تکانشی دانشآموزان پرداخته و راهکارهایی برای تقویت این مهارتها ارائه خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا قاسمی
کارشناسی ارشد ژنتیک استان گلستان شهر گنبد کاووس