یادگیری مشارکتی به عنوان راهبردی برای تقویت تعاملات اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_1967

تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1404

چکیده مقاله:

یادگیری مشارکتی یکی از رویکردهای موثر آموزشی است که با درگیر کردن فعال دانش آموزان در فعالیت های گروهی، زمینه رشد تعاملات اجتماعی را فراهم می کند. این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت هایی مانند همکاری، مسئولیت پذیری، احترام متقابل و حل تعارض را در عمل تجربه کنند. فعالیت های مشارکتی باعث می شود دانش آموزان نقش فعال تری در یادگیری داشته باشند و روابط اجتماعی سالم تری در محیط مدرسه شکل گیرد.واژگان کلیدی: یادگیری مشارکتی، تعامل اجتماعی، همکاری، مسئولیت پذیری، مدرسه

نویسندگان

اشرف دوست محمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

علی اکبر تبریزی

فرهنگی آموزش و پرورش

علی عطایی

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه محمدی قناتغستانی

فرهنگی آموزش و پرورش