نقش بازخورد تعاملی معلم در تقویت یادگیری معنادار دانش آموزان

بازخورد تعاملی معلم، فرآیندی است که در آن دانش آموزان به صورت فعال در دریافت، تحلیل و استفاده از بازخورد مشارکت می کنند. چنین بازخوردی موجب تقویت یادگیری عمیق، افزایش تعامل کلاسی و توانایی حل مسئله می شود. معلم با ارائه بازخورد روشن، مشخص و هدفمند، دانش آموزان را در مسیر بهبود عملکرد و ارتقای کیفیت یادگیری هدایت می کند. این رویکرد، اعتمادبه نفس و مسئولیت پذیری تحصیلی را در دانش آموزان تقویت می کند.واژگان کلیدی: بازخورد تعاملی، یادگیری معنادار، حل مسئله، اعتمادبه نفس، مسئولیت پذیری