پرورش ذهن فعال: تاثیر آموزش خلاق بر توانمندی های شناختی دانش آموزان ابتدایی

توانمندسازی دانش آموزان در حوزه های شناختی و خلاقیت از دغدغه های اصلی آموزش معاصر است. آموزش خلاق با بهره گیری از فعالیت های مشارکتی، تجربه محور و پروژه محور فضایی فراهم می کند که دانش آموزان می توانند مفاهیم درسی را به شکل عملی درک کرده، مهارت های حل مسئله، تحلیل اطلاعات و نوآوری را تجربه کنند. این رویکرد آموزشی با ایجاد شرایط یادگیری فعال و چالش برانگیز، علاوه بر توسعه مهارت های شناختی پایه، موجب تقویت مهارت های پیشرفته مانند تفکر انتقادی، انعطاف پذیری ذهنی و تصمیم گیری منطقی می شود و دانش آموزان را برای مواجهه با مسائل پیچیده و واقعی آماده می سازد. همچنین مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های خلاقانه باعث افزایش انگیزه، اعتماد به نفس و تعاملات اجتماعی مثبت می شود و آنان را به یادگیرندگان مستقل و مسئول تبدیل می کند. هدف این مقاله بررسی اثر آموزش خلاق بر رشد شناختی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی کاربردی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی است. یافته ها نشان می دهد که ادغام روش های خلاقانه در فرایند یادگیری، موجب یادگیری عمیق تر، فعال تر و معنادارتر می شود و فضایی برای تقویت مهارت های نوآوری فراهم می آورد (کریمی، ۱۳۹۸).