بهینه سازی عملکرد معاونت اجرایی مدارس ایران با رویکردهای فناوری اطلاعات و مدیریت آموزشی

معاونت اجرایی مدارس نقش حیاتی در هماهنگی فعالیت های آموزشی، مدیریتی و پشتیبانی دارد و کیفیت عملکرد آن تاثیر مستقیمی بر بهره وری، نظم و اثربخشی نظام آموزشی مدارس دارد. با توجه به پیشرفت فناوری اطلاعات و توسعه ابزارهای دیجیتال در مدیریت سازمانی، امکان بازطراحی و بهینه سازی عملکرد معاونت اجرایی از طریق بهره گیری از رویکردهای فناورانه و مدیریت آموزشی فراهم شده است. این مقاله با رویکرد مروری–تحلیلی به بررسی و تحلیل مدل ها، روش ها و راهکارهای بهبود عملکرد معاونت اجرایی مدارس در ایران می پردازد و نشان می دهد که استفاده از فناوری اطلاعات در فرآیندهای مدیریتی، تصمیم گیری داده محور، ایجاد شفافیت در وظایف و مسئولیت ها، بهبود هماهنگی میان واحدهای مدرسه و ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و اداری نقش تعیین کننده ای دارد. همچنین، تلفیق اصول مدیریت آموزشی با ابزارهای فناورانه، امکان افزایش کارایی، کاهش خطاهای اجرایی، بهبود ارتباطات درون سازمانی و افزایش رضایت کارکنان و ذی نفعان را فراهم می سازد. یافته های این مرور نشان می دهد که طراحی مدل های بهینه معاونت اجرایی مبتنی بر فناوری اطلاعات و مدیریت آموزشی، ضمن ارتقای عملکرد فردی و سازمانی، زمینه ساز توسعه پایدار مدارس و تحقق اهداف کلان نظام آموزشی کشور است.

کلیدواژه ها:

بهینه سازی عملکرد ، معاونت اجرایی مدارس ، مدیریت آموزشی ، فناوری اطلاعات