ارزیابی مهم ترین دلایل شکل گیری عدم تعهد، نارضایتی شغلی و ناکارآمدی معلمان در نظام آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_11265

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404

چکیده مقاله:

عموما معلمان در حرفه خود با چالش های متعددی روبرو هستند. با رضایت شغلی بیشتر، بهره وری بهتری در محل کار ایجاد می شود. معلمان باید با اطمینان از اینکه در ارائه یک کار خوب، هنگام آموزش به دانش آموزان اطمینان دارند، تعهد نشان دهند و از خودکارآمدی استقبال کنند. با این حال، معلمان ممکن است در محل کار با مشکلاتی مواجه شوند، زیرا از نظر عدم تعهد و خودکارآمدی تحت تاثیر چندین چالش قرار می گیرند و در نتیجه بر رضایت شغلی و بهره وری آنها تاثیر منفی می گذارند. مدارس باید از عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان آگاه باشند تا از بهره وری بهتر معلمان و افزایش انگیزه دانش آموزان اطمینان حاصل کنند. معلمی که از شغل خود راضی باشد به دانش آموزانی با انگیزه می انجامد که تمایل بیشتری به یادگیری دارند و بعدا به کارمندان خوبی تبدیل می شوند. معلمانی که در تدریس خود کارآمدتر هستند، ایده ها و روش های جدید تدریس را با سهولت بیشتری جستجو می کنند، بنابراین این کارآمدی به موفقیت و یادگیری دانش آموزان مبدل می شوند

نویسندگان

عباس رضایی هفتادر

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یزد

جاوید خرم

دانشگاه آزاد اسلامی کازرون لیسانس رشته دینی و عربی

رقیه کریمی

دانشگاه علوم و تحقیقات کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

معصومه سرانی کجوری

ارشد نوشیروانی بابل ریاضی محض