مدیریت مدارس در پرتو مشارکت اولیا: تحلیلی بر ابعاد، چالش ها و راهبردهای بهینه سازی عملکرد سازمانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تعمیق مشارکت اولیا در فرآیندهای مدیریتی مدارس بر بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء عملکرد سازمانی انجام شده است. در دنیای امروز که پیچیدگی های آموزشی و اجتماعی به طور مداوم در حال افزایش است، رویکردهای سنتی و سلسله مراتبی مدیریت دیگر پاسخگوی نیازهای دانش آموزان و جامعه نیستند. مشارکت فعال و هدفمند والدین به عنوان یکی از ذی نفعان اصلی فرآیند تعلیم و تربیت، از ارکان اصلی توسعه پایدار مدارس محسوب می شود [مرادی و احمدی، ۱۴۰۱]. این مقاله به بررسی این نقش محوری پرداخته و تلاش می کند تا چارچوبی نظری برای ادغام موثر مشارکت اولیا در ساختارهای مدیریتی فراهم آورد.