تحلیل ادراک معلمان از شفافیت سازمانی مدرسه و پیامدهای آن بر انگیزش شغلی

شفافیت سازمانی یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد و انگیزش شغلی معلمان محسوب می شود و تاثیر مستقیمی بر کیفیت نظام آموزشی دارد. این مقاله با هدف بررسی ادراک معلمان از شفافیت سازمانی و پیامدهای آن بر انگیزش شغلی، ضمن مرور ادبیات پژوهشی، ابعاد مختلف شفافیت، نقش فرهنگ سازمانی، سبک مدیریت مدرسه و فرآیندهای ارتباطی داخلی را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که شفافیت سازمانی شامل وضوح اهداف، سیاست ها، فرآیندهای تصمیم گیری، جریان اطلاعات و بازخورد مستمر است و هرگونه ابهام یا محدودیت در این حوزه می تواند انگیزش شغلی و تعهد حرفه ای معلمان را کاهش دهد. علاوه بر این، فرهنگ سازمانی باز و مشارکتی و مدیریت حمایت کننده نقش حیاتی در تقویت شفافیت و ارتقای انگیزش دارند. ارتباطات داخلی شفاف و تبادل اطلاعات رسمی و غیررسمی، همراه با بازخورد مستمر و شفاف، موجب افزایش اعتماد، حس ارزشمندی و همبستگی حرفه ای معلمان می شود. همچنین، بررسی موانع تحقق شفافیت نشان می دهد که ساختار سلسله مراتبی، کمبود منابع، فقدان مهارت های مدیریتی و مقاومت در برابر تغییر می توانند محدودیت ایجاد کنند. در نهایت، ارائه راهکارهایی مانند توانمندسازی مدیران و معلمان، توسعه سیستم های ارتباطی داخلی، شفافیت در ارزیابی عملکرد و تخصیص منابع و تدوین استانداردهای مشخص، برای ارتقای شفافیت و انگیزش شغلی ضروری است. نتایج نشان می دهد که تقویت شفافیت سازمانی، انگیزش حرفه ای، کیفیت تدریس و موفقیت نظام آموزشی را به شکل پایدار افزایش می دهد و محیط کاری مثبت و انگیزشی برای معلمان ایجاد می کند.

کلیدواژه ها:

شفافیت سازمانی ، انگیزش شغلی ، فرهنگ سازمانی ، مدیریت مدرسه ، ارتباطات داخلی