شناخت دانش آموزان بیش فعال و نحو ه ی برخورد با آنها

در محیط مدرسه، هر دانش آموز دارای ویژگی های فردی و سبک یادگیری خاص خود است و شناخت این تفاوت ها نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و رشد عاطفی او دارد. بعضی از دانش آموزان رفتارهایی مانند انرژی زیاد، بی قراری، دشواری در تمرکز یا واکنش های سریع و بدون فکر نشان می دهند که اگر به درستی درک نشود، امکان دارد به عنوان شیطنت، بی انضباطی یا عدم علاقه به درس برداشت شود. اما واقعیت این بوده که بیش فعالی نیازمند توجه علمی و آموزشی دقیق است. زمانی که معلم و والدین بدانند ریشه این رفتارها چیست و چگونه باید با آن برخورد کنند، می توانند محیطی آرام تر و حمایت کننده تر برای آن دانش آموز بیش فعال فراهم نمایند و به او کمک کنند توانایی ها و استعدادهای واقعی خود را نشان دهد. مدرسه جایی است که کودک بخش مهمی از روز خود را در آن سپری می کند، بنابراین نقش معلم و شیوه مدیریت کلاس بسیار تعیین کننده است. با آگاهی، صبر و راهنمایی درست می توان شرایط یادگیری موثر و متناسب با نیازهای این کودکان را ایجاد کرد و احساس ارزشمندی و توانمندی را در آن ها تقویت نمود..در این مقاله به بررسی نحوه برخورد با دانش آموز بیش فعال پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، بازیگوشی ، برخورد با دانش آموز بیش فعال