مقایسه روش های آموزش معلم محور و یادگیرنده محور و مزایا و معایب آن ها برای دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUNIVIN01_843
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
انتخاب روش تدریس مناسب یکی از موثرترین اقداماتی است که یک مدرس در جهت افزایش بازدهی کلاس آموزشی خود باید انجام دهد. درحالی که حتی در دنیای آموزشی مدرن امروز نیز بسیاری از معلم ها و حتی اساتید دانشگاه به همان شیوه های معلم محور سنتی متکی هستند، روشهای نوین تدریس هر روز در حال پیشرفت و کامل تر شدن بوده و تحقیقات بسیاری از سوی موسسات آموزشی این در زمینه صورت می گیرد. انواع روش تدریس با ظهور تکنولوژی و پدیده ی آموزش آنلاین در دو دهه ی گذشته، حتی نسبت به اواخر قرن بیستم تنوع بیشتر پیدا کرده است. انتخاب یک متد، درواقع تعاملات درون کلاس، روندهای اجرایی اعم از روش های ارزیابی و فعالیت های درون و بیرون از کلاسی را تعیین می کند. اما انواع روش تدریس کدامند؟ نقش تکنولوژی در هریک از آنها چقدر بوده و هریک برای چه کلاس و آموزشی مناسب هستند؟ اینها تنها تعدادی از سوالاتی هستند که در این مقاله به آنها پاسخ خواهیم داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منظر شهسواری
لیسانس، فرهنگی آموزش و پرورش
راحله رستم زاد
فوق لیسانس، فرهنگی آموزش و پرورش
مریم مرشدی
لیسانس، فرهنگی آموزش و پرورش
مریم سادات حسینی دستجا
لیسانس، فرهنگی آموزش و پرورش