بررسی نقش هوش مصنوعی و اینترنت اشیاء (IoT) در ارتقای عملکرد ورزشکاران و مدیریت کلاس های تربیت بدنی

گسترش شتابان فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی و اینترنت اشیاء، چشم اندازهای تازه ای را پیش روی نظام های آموزشی و ورزشی قرار داده و زمینه ساز دگرگونی های بنیادین در شیوه های آموزش تربیت بدنی و ارتقای عملکرد ورزشکاران شده است. این مقاله با هدف بررسی نقش و کارکردهای هوش مصنوعی و اینترنت اشیاء در بهبود کیفیت آموزش تربیت بدنی، ارتقای عملکرد ورزشی و مدیریت هوشمند کلاس های درس تدوین شده است. تمرکز اصلی پژوهش بر تبیین ظرفیت های این فناوری ها در پایش دقیق شاخص های جسمانی، تحلیل داده های حرکتی، شخصی سازی برنامه های تمرینی، پیشگیری از آسیب های ورزشی و بهینه سازی فرآیندهای آموزشی قرار دارد. روش تحقیق مقاله به صورت تحلیلی توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات معتبر علمی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد بهره گیری هدفمند از سامانه های هوشمند و ابزارهای مبتنی بر اینترنت اشیاء می تواند به تصمیم گیری آگاهانه تر مربیان و معلمان، افزایش مشارکت و انگیزش فراگیران، ارتقای ایمنی فعالیت های ورزشی و بهبود مدیریت منابع و زمان در کلاس های تربیت بدنی منجر شود. همچنین نتایج بیانگر آن است که تلفیق این فناوری ها با رویکردهای تربیتی و آموزشی، زمینه ساز حرکت به سوی آموزش فردمحور، داده محور و اثربخش تر در حوزه تربیت بدنی و ورزش خواهد بود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، اینترنت اشیاء ، تربیت بدنی ، عملکرد ورزشکاران ، مدیریت آموزشی