تاثیر روش های تدریس نوین و فناورانه در تربیت تمام ساحتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF06_1542

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، آموزش و پرورش نقش تعیین کننده ای در پرورش نسل آینده دارد و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران، دستیابی به تربیت تمام ساحتی را به عنوان یکی از اهداف کلان خود مطرح کرده است. تربیت تمام ساحتی، به معنای رشد و پرورش همه جانبه ابعاد جسمانی، فکری، اخلاقی، اجتماعی و معنوی دانش آموزان است و تحقق آن نیازمند استفاده از روش های نوین و خلاقانه تدریس است. روش های تدریس خلاق، با بهره گیری از ابتکار، نوآوری و فعالیت های مشارکتی، زمینه های تقویت تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را فراهم می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس خلاق بر تحقق تربیت تمام ساحتی در مدارس ایران و همسو با اهداف سند تحول بنیادین طراحی شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و جامعه آماری آن شامل معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی و متوسطه در مدارس منتخب کشور است. داده ها از طریق پرسشنامه، مشاهده و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شد و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت. نتایج نشان داد که به کارگیری روش های تدریس خلاق به طور معنی داری باعث ارتقای ابعاد مختلف تربیت تمام ساحتی می شود. به ویژه در حوزه های فکری و اخلاقی، دانش آموزان با مشارکت فعال در فرآیند یاددهی-یادگیری، توانایی های تحلیل، ارزیابی و تصمیم گیری خود را تقویت کردند. همچنین، روش های خلاقانه تدریس باعث افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان، توسعه مهارت های اجتماعی، و ارتقای سلامت روانی و عاطفی آنان شد. یکی از یافته های مهم این پژوهش، نقش روش های تدریس خلاق در تقویت خودباوری و خلاقیت دانش آموزان است، به طوری که دانش آموزان در محیط های آموزشی پویا و فعال، توانستند نوآوری و ابتکار عمل خود را در حل مسائل و ارائه ایده ها بروز دهند. همچنین، تعامل بین معلم و دانش آموز و مشارکت گروهی در فعالیت های آموزشی، به توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری دانش آموزان کمک شایانی کرد. این نتایج بیانگر آن است که استفاده سیستماتیک از روش های تدریس خلاق، نه تنها به تحقق اهداف آموزشی کمک می کند، بلکه تربیت تمام ساحتی دانش آموزان را نیز به صورت موثر تقویت می کند و زمینه ساز رشد همه جانبه آنان در ابعاد مختلف می شود.

کلیدواژه ها:

تربیت تمام ساحتی ، روش های تدریس خلاق ، سند تحول بنیادین ، خلاقیت آموزشی ، توسعه مهارت های دانش آموزان

نویسندگان

سولماز گنجی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی