تحول نقش معلم در عصر فناوری: از انتقال دهنده دانش تا تسهیل گر یادگیری

ورود فناوری های آموزشی به نظام تعلیم و تربیت، نقش سنتی معلم را دستخوش تحول اساسی کرده است. این مقاله به بررسی تحول نقش معلم از انتقال دهنده دانش به تسهیل گر یادگیری در عصر فناوری می پردازد. یافته ها نشان می دهد که معلم با استفاده خلاقانه از فناوری های آموزشی می تواند محیطی تعاملی، مشارکتی و یادگیرنده محور ایجاد کند. در این رویکرد، دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند و معلم نقش راهنما و پشتیبان را بر عهده دارد. استفاده از فناوری های دیجیتال امکان دسترسی به منابع متنوع، یادگیری خودراهبر و توسعه مهارت های تفکر را فراهم می کند. نتایج نشان می دهد که تحول نقش معلم، پیش نیاز بهره گیری اثربخش از فناوری و ارتقای کیفیت یادگیری است.واژگان کلیدی: نقش معلم، فناوری آموزشی، تسهیل گر یادگیری، آموزش نوین، یادگیری مشارکتی