نقش فعال خانواده در ارتقای عملکرد مدرسه و توسعه مهارت های دانش آموزان

اثربخشی مدارس به طور مستقیم با مشارکت فعال خانواده ها ارتباط دارد و این مشارکت یکی از مهم ترین عوامل در بهبود کیفیت یادگیری، پیشرفت تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی و شخصیتی دانش آموزان شناخته شده است. مشارکت خانواده شامل حمایت از تکالیف و فعالیت های آموزشی، حضور در جلسات و برنامه های مدرسه، تعامل مستمر با معلمان و مشارکت در تصمیم گیری های مدرسه می شود که هر یک به نوعی بر فرآیند یاددهی-یادگیری تاثیر می گذارند. پژوهش ها نشان می دهند که دانش آموزانی که والدین آن ها در فعالیت های مدرسه فعال هستند، انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند و مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری و خودکارآمدی بالاتری از خود نشان می دهند. علاوه بر این، مشارکت خانواده ها باعث بهبود فرهنگ سازمانی مدرسه، افزایش رضایت معلمان و ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتی می شود. پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه میان مشارکت فعال خانواده و اثربخشی مدرسه و شناسایی ابعاد مختلف آن، مروری بر مطالعات داخلی و بین المللی انجام داده و اهمیت طراحی برنامه های جامع مشارکت والدین و ایجاد فرصت های واقعی برای تعامل آنان را برجسته می کند. یافته ها نشان می دهند که مشارکت هدفمند والدین، عاملی کلیدی در افزایش کیفیت آموزشی و توسعه مهارت های دانش آموزان است و می تواند زمینه ساز موفقیت تحصیلی و رشد اجتماعی آنان باشد.