پرورش خلاقیت و یادگیری فعال از طریق بازی و فعالیت های نوآورانه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_1873
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در مسیر توسعه آموزش موثر و جذاب، یافتن روش هایی که بتواند انگیزه، خلاقیت و مشارکت فعال دانش آموزان را تقویت کند، اهمیت بالایی دارد. بازی و فعالیت های نوآورانه به عنوان ابزارهای آموزشی پویا، علاوه بر افزایش جذابیت کلاس، موجب تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری گروهی می شوند. این مقاله با بررسی تاثیر بازی و فعالیت های خلاقانه در آموزش، نشان می دهد که این روش ها یادگیری را از حالت منفعل خارج کرده و آن را به تجربه ای مشارکتی و معنادار تبدیل می کنند. یافته ها حاکی از آن است که ادغام بازی و فعالیت های خلاقانه در محیط های آموزشی، موجب ارتقای انگیزه، افزایش تعامل میان دانش آموزان، توسعه مهارت های اجتماعی و هیجانی، و بهبود توانایی های شناختی می شود. این مقاله با ارائه چارچوب نظری و نتایج پژوهشی، پیشنهادهایی برای طراحی محیط های یادگیری فعال ارائه می دهد تا معلمان و مربیان بتوانند فرآیند یادگیری را موثرتر، خلاقانه تر و با مشارکت بیشتر دانش آموزان برگزار کنند.
نویسندگان
رقیه نوروزی
فرهنگی آموزش و پرورش