ارتقای مهارت های یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی: راهبردها و روش های اثربخش

ارتقای مهارت های یادگیری در دانش آموزان کم توان ذهنی از اهمیت بالایی برخوردار است و می تواند زمینه ساز رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی آنان باشد. این گروه از دانش آموزان به دلیل محدودیت های شناختی و یادگیری، نیازمند بهره گیری از راهبردها و روش های آموزشی ویژه ای هستند که بتوانند توانایی های خود را درک کرده و به شیوه ای موثر یاد بگیرند. پژوهش های اخیر نشان داده اند که ترکیب روش های فعال یادگیری، آموزش چندحسی، بازی های آموزشی و برنامه های تقویتی فردی می تواند تاثیر قابل توجهی بر بهبود مهارت های شناختی و تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی داشته باشد (احمدی، ۱۴۰۰؛ رحیمی، ۱۳۹۸؛ براون و همکاران، ۲۰۱۹). هدف این مقاله بررسی راهبردها و روش های اثربخش در ارتقای مهارت های یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فعالیت های عملی، تمرین های متنوع، تقویت انگیزه و ایجاد محیط یادگیری حمایتی نقش کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی این دانش آموزان دارد. همچنین توجه به تفاوت های فردی، ارزیابی مستمر و برنامه ریزی انعطاف پذیر، از عوامل موثر در موفقیت آموزشی آن ها محسوب می شود. این مقاله می تواند به معلمان، مشاوران و پژوهشگران حوزه آموزش ویژه کمک کند تا با شناخت راهبردهای موثر، برنامه های آموزشی هدفمندتری را طراحی و اجرا کنند.