از یادگیری سطحی تا یادگیری عمیق: تاثیر رویکردهای شناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی، غلبه یادگیری سطحی بر یادگیری عمیق است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رویکردهای شناختی بر گذار از یادگیری سطحی به یادگیری عمیق و پیامدهای آن بر پیشرفت تحصیلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد تمرکز بر فرایندهای شناختی، موجب افزایش فهم مفهومی و توانایی کاربرد آموخته ها می شود. این امر نقش بسزایی در بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان دارد.واژگان کلیدی:یادگیری عمیق، یادگیری سطحی، رویکرد شناختی، پیشرفت تحصیلی، درک مفهومی