نقش معلم و مراقب سلامت مدرسه در پیشگیری از رفتارهای پرخطر دانش آموزان از طریق ارتقای مهارت های گفت وگو و ارتباط موثر

مراقب سلامت مدرسه و معلمان نقش کلیدی در شناسایی و پیشگیری از رفتارهای پرخطر دانش آموزان دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش این عوامل تربیتی در ارتقای مهارت های گفت وگو و ارتباط موثر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد تعامل حمایتی، گفت وگوی همدلانه و آموزش مهارت های ارتباطی توسط مراقب سلامت و معلمان، می تواند در کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش احساس امنیت روانی دانش آموزان موثر باشد. نتایج بر ضرورت تقویت نقش پیشگیرانه مراقبان سلامت در مدرسه تاکید دارد.