نقش رویکردهای شناختی در بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

رویکردهای شناختی با تمرکز بر فرایندهای ذهنی یادگیرنده، نقش مهمی در بهبود یادگیری ایفا می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رویکردهای شناختی در ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده از راهبردهای شناختی مانند پردازش عمیق اطلاعات، سازمان دهی دانش و فراشناخت، می تواند موجب افزایش درک مفهومی و پایداری یادگیری شود. نتایج پژوهش بر ضرورت توجه به ابعاد شناختی در طراحی برنامه های آموزشی تاکید دارد