کاربست فناوری های هوشمند در ارتقای کارآمدی فرایندهای آموزشی مدارس

کارآمدی فرایندهای آموزشی یکی از چالش های اساسی نظام آموزش وپرورش است. پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش فناوری های هوشمند در بهبود کارآمدی این فرایندها انجام شده است. نتایج نشان می دهد فناوری های هوشمند، از طریق تسهیل مدیریت آموزشی، بهبود ارزشیابی یادگیری و افزایش تعاملات آموزشی، می توانند به ارتقای اثربخشی آموزش در مدارس کمک کنند. این پژوهش بر لزوم برنامه ریزی راهبردی برای بهره گیری اثربخش از فناوری هوشمند در مدارس تاکید دارد.کلمات کلیدی: فناوری هوشمند، مدیریت مدارس، فرآیندهای مدیریتی، بهینه سازی تصمیم گیری، سامانه های هوشمند، ارتقای کیفیت آموزشی