تاثیر سبک رهبری فضیلت گرایی بر رفاه ذهنی با نقش میانجی آراستگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر قائم شهر

هدف پژوهش حاضر تاثیر سبک رهبری فضیلت گرایی بر رفاه ذهنی با نقش میانجی آراستگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر قائم شهر بود. این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۶۱۰ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهر قائم شهر بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۲۳۶ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد رهبری فضیلت گرایی وانگ و هکت (۲۰۰۵)، پرسشنامه استاندارد رفاه ذهنی سالونوا و همکاران (۲۰۱۵) و پرسشنامه استاندارد آراستگی شغلی احمدی و همکاران (۱۳۹۳) است. هر سه پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۸، ۰/۹۷ و ۰/۹۱ به دست آمد. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی جداول فراوانی همچنین نمودارهای میله ای، شاخص های مرکزی نظیر میانگین و همچنین شاخص های پراکندگی نظیر انحراف معیار و آمار استنباطی آزمون مدل معادلات ساختاری در نرم افزار Amos۲۱ استفاده شد. نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که سبک رهبری فضیلت گرایی بر رفاه ذهنی با نقش میانجی آراستگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر قائم شهر تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری فضیلت گرایی ، رفاه ذهنی ، آراستگی شغلی