بررسی تاثیر فضای مجازی بر روابط اجتماعی دانش آموزان دختر شهرستان بابل

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر فضای مجازی بر روابط اجتماعی دانش آموزان دختر شهرستان بابل پرداخته است. روش مورد استفاده در این پژوهش روش توصیفی- تبیینی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دختر شهرستان بابل در سال ۱۴۰۲ است که طبق آخرین آمار سازمان آموزش و پرورش تعداد آنان ۹۰۴۰ نفر بوده است. در این پژوهش حجم جامعه آماری نمونه ها با روش غیر احتمالی در دسترس ۳۸۴ نفر انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می باشد. پس از نمره گذاری پرسشنامه و محاسبه شاخص های توصیفی برای پاسخگویی به سوالات تحقیق و همچنین تعمیم نتایج به دست آمده از نمونه به جامعه تحقیق از آزمون های آماری متناسب با سطوح سنجش استفاده می شود. یافته های پژوهش نشان داد که متغیر مستقل پژوهش فضای مجازی تاثیر مثبت و مستقیمی بر روابط اجتماعی و پیشرفت تحصیلی نمونه آماری تحقیق داشت و بالعکس فضای مجازی بر روابط درون خانواده و سازگاری دانش آموزان تاثیر منفی و عکس داشته است.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، روابط اجتماعی