بررسی تاثیر رفتار بازخوردی بر درخشش سازمانی و ترفیع سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر رفتار بازخوردی بر درخشش سازمانی و ترفیع سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر بود. این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۷۴۰ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر در سال ۱۴۰۴ بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۲۵۴ نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه رفتار بازخوردی آلدرز (۲۰۰۰)، پرسشنامه درخشش سازمانی پارسونز (۲۰۰۰) و پرسشنامه ترفیع سازمانی چو (۱۹۹۰) است. هر سه پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۴ ۰/۸۵ و ۰/۹۳ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی (جداول فراوانی، نمودارهای میله ای و شاخص های مرکزی مانند میانگین و مد و همچنین شاخص های پراکندگی مانند انحراف معیار)، و آمار استنباطی آزمون رگرسیون خطی (ساده) در نرم افزار SPSS۲۲ استفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از این بررسی معناداری تاثیر رفتار بازخوردی بر درخشش سازمانی و ترفیع سازمانی مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

رفتار بازخوردی ، درخشش سازمانی ، ترفیع سازمانی ، معلمان مقطع ابتدایی