بهترین ابزارهای سنجش میزان یادگیری دانش آموزان: رویکردها، روش ها و فناوری های نوین

ارزیابی یادگیری دانش آموزان همواره یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی بوده است. با تحول پارادایم های آموزشی از رویکرد معلم محور به یادگیرنده محور، ابزارهای سنجش نیز دچار دگرگونی های بنیادین شده اند. این مقاله با مرور سیستماتیک ادبیات پژوهشی، به بررسی بهترین ابزارهای سنجش میزان یادگیری دانش آموزان در سه حوزه اصلی می پردازد: ابزارهای سنتی، ابزارهای مبتنی بر فناوری و ابزارهای سنجش تکوینی. یافته ها نشان می دهد که رویکردهای ترکیبی که در آن ها از چندین روش سنجش استفاده می شود، بیشترین روایی و پایایی را دارند. همچنین، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی و تحلیل داده های آموزشی در حال تبدیل شدن به بازیگران اصلی در عرصه ارزشیابی آموزشی هستند. در پایان، چارچوبی یکپارچه برای انتخاب و به کارگیری ابزارهای سنجش بر اساس اهداف آموزشی، زمینه فرهنگی و امکانات فناورانه پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

سنجش یادگیری ، ارزشیابی آموزشی ، ابزارهای سنجش ، فناوری آموزشی ، سنجش تکوینی