معلمان باانگیزه وتلاشکر که تعلیم و تربیت را درکوهای صعب العبور زاگرس به ارمغان آوردند

معلمان باانگیزه و تلاشگر که تعلیم و تربیت را در کوه های صعب العبور زاگرس به ارمغان آوردندچکیده: آموزش در مناطق کوهستانی و صعب العبور، به ویژه در رشته کوه زاگرس، همواره با چالش های بی شماری از جمله دوری راه، کمبود امکانات، مهاجرت و شرایط سخت جوی مواجه بوده است. این مقاله به بررسی نقش حیاتی و تاثیرگذار معلمان باانگیزه و تلاشگری می پردازد که با وجود تمامی موانع، پرچم تعلیم و تربیت را در این مناطق برافراشته اند. با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و مرور ادبیات موضوع، مشخص می شود که تعهد عاطفی و حرفه ای این معلمان، عامل اصلی بقای مدارس در روستاهای مرزی و کوهستانی است. یافته ها نشان می دهد که معلمان مبلغ آموزش، فراتر از انتقال دانش، به عنوان عامل اجتماعی کننده و توسعه دهنده فرهنگی عمل کرده اند و با ایجاد پیوند میان مدرسه و جامعه محلی، مانع از ترک تحصیل دانش آموزان شده اند. این پژوهش به بررسی ویژگی های شخصیتی، انگیزشی و استراتژی های تدریس این معلمان می پردازد و تاکید دارد که حمایت از آن ها و تقدیر از تلاش هایشان، ضامن عدالت آموزشی و توسعه پایدار در مناطق محروم زاگرس است.

کلیدواژه ها:

معلمان نمونه ، مناطق صعب العبور ، رشته کوه زاگرس ، عدالت آموزشی ، تعهد حرفه ای ، توسعه روستایی