تاثیر نمایش خلاق در آموزش مهارت های زندگی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_11154

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404

چکیده مقاله:

آموزش مهارت های زندگی یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی در جهان امروز است. این مهارت ها که شامل توانایی های فردی، اجتماعی و عاطفی می شوند، نقش مهمی در رشد شخصیت و موفقیت فرد در جامعه دارند. با توجه به تغییرات سریع فرهنگی و اجتماعی و پیچیدگی های زندگی مدرن، آموزش رسمی در مدارس به تنهایی نمی تواند پاسخگوی نیازهای دانش آموزان باشد. بنابراین، استفاده از روش های خلاقانه و فعال آموزشی برای پرورش مهارت های زندگی، به ویژه در سنین کودکی و نوجوانی، اهمیت فزاینده ای پیدا کرده است. یکی از رویکردهای نوین در آموزش مهارت های زندگی، استفاده از نمایش خلاق است. نمایش خلاق به معنای بهره گیری از فعالیت های نمایشی و تئاتر آموزشی به عنوان ابزار یادگیری است که به دانش آموزان امکان می دهد مهارت های اجتماعی، حل مسئله، همکاری و تفکر خلاق خود را توسعه دهند. این روش آموزشی با ایجاد فضایی مشارکتی و فعال، دانش آموزان را به تجربه عملی و ملموس مهارت ها تشویق می کند و باعث می شود یادگیری عمیق تر و پایدارتر باشد. برخی تحقیقات نشان داده اند که نمایش گروهی و فعالیت های نمایشی توانایی افراد را در ابراز احساسات و برقراری ارتباط موثر با دیگران افزایش می دهد. این توانمندی ها از جمله مولفه های اصلی مهارت های زندگی هستند و نقش مهمی در ارتقای کیفیت زندگی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند. علاوه بر این، تجربه عملی در قالب نمایش، فرصت های بیشتری برای یادگیری تجربی و خودآگاهی فراهم می کند که آموزش های سنتی به ندرت می توانند ارائه دهند.

نویسندگان

معصومه بزرافشان

فرهنگی آموزش و پرورش

غلامرضا شریفی کیا

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا غفار زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

ویدا حسینیان

فرهنگی آموزش و پرورش