نقش مدارس در پرورش مهارت های روز

پیشرفت های سریع فناوری، جهانی سازی اقتصاد، تغییرات اقلیمی و پیچیدگی های اجتماعی، نیازمند نیروی انسانی ای است که فراتر از حفظ اطلاعات، بتواند تحلیل کند، نوآوری ایجاد نماید، با دیگران همکاری موثر داشته باشد و مسائل واقعی را حل کند؛ این مهارت ها که اغلب به عنوان مهارت های نرم یا شایستگی های قرن ۲۱ شناخته می شوند، پایه موفقیت در بازار کار آینده، شهروندی مسئولانه و زندگی شخصی رضایت بخش هستند. در ایران، نظام آموزشی که عمدتا بر محتوای حفظی و آزمون محور استوار است، با چالش جدی در پرورش این مهارت ها روبرو است و مدارس به عنوان اصلی ترین نهاد تربیتی، مسئولیت سنگینی در انتقال از آموزش سنتی به آموزش شایستگی محور دارند. پژوهش ها نشان می دهند که مطالعه کتاب و فعالیت های غنی سازی فرهنگی می تواند تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان را به طور قابل توجهی توسعه دهد، اما در بسیاری از مدارس ایران، این فعالیت ها به دلیل فشار برنامه درسی و کمبود زمان، مغفول می مانند

کلیدواژه ها:

مهارت های روز ، مدارس ایران ، تفکر انتقادی ، خلاقیت ، برنامه شایستگی محور