توسعه مشارکت ورزشی دانش آموزان با رویکرد عملیاتی و تحلیل عوامل تاثیرگذار

این پژوهش با هدف بررسی راهکارهای ارتقای مشارکت دانش آموزان در کلاس های تربیت بدنی انجام شد. مطالعه حاضر با استفاده از روش مرور سیستماتیک و تحلیل محتوای کیفی، نشان داد که موانع مشارکت ورزشی دانش آموزان عمدتا شامل سه دسته هستند: عوامل فردی (مانند کمبود انگیزه، کاهش اعتمادبه نفس)، محدودیت های محیطی (کمبود امکانات و فضای مناسب ورزشی) و شیوه های آموزشی ناکافی. نتایج تحقیق بیانگر آن است که موثرترین راهکارها شامل طراحی فعالیت های جذاب و بازی محور، به کارگیری نظام ارزشیابی مبتنی بر فرآیند، بهبود شرایط فیزیکی کلاس ها و تشویق مشارکت خانواده ها در برنامه های ورزشی است. پژوهش با معرفی مدل «مثلث طلایی مشارکت ورزشی» بر تعامل سه جانبه دانش آموز، خانواده و مدرسه تاکید دارد و نشان می دهد ترکیب راهبردهای انگیزشی، محیطی و آموزشی بیشترین تاثیر را در افزایش مشارکت دارد. علاوه بر این، یافته ها نشان می دهد سرمایه گذاری در ارتقای کیفیت کلاس های تربیت بدنی نه تنها موجب بهبود سلامت جسمانی دانش آموزان می شود، بلکه توانایی های اجتماعی و عملکرد تحصیلی آنان را نیز تقویت می کند. این پژوهش ضرورت بازنگری در شیوه های آموزشی و محیط های ورزشی مدارس را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

فعالیت بدنی ، توانمندسازی دانش آموزان ، مشارکت اجتماعی ، سلامت روان ، انگیزش تحصیلی