نقش محتوای انگیزشی تصویری در شکل گیری پشتکار و ثبات تحصیلی

تحصیلات بلندمدت مستلزم سطوح بالایی از پشتکار (Grit) و ثبات تحصیلی (Academic Persistence) است که اغلب با موانع و شکست ها به چالش کشیده می شود. این مقاله به بررسی نقش محتوای انگیزشی تصویری (مانند اینفوگرافیک ها، ویدئوهای الهام بخش و تصاویر نمادین) در تقویت این سازه های روان شناختی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که محتوای بصری، به دلیل توانایی اش در برانگیختن سریع هیجانات و فعال سازی مسیرهای یادگیری مبتنی بر احساسات، می تواند در تقویت خودکارآمدی ادراک شده و اهداف بلندمدت موثر باشد. این پژوهش با تکیه بر نظریه های انگیزش و پردازش شناختی، چارچوبی برای ادغام موثر تصاویر انگیزشی در فرآیندهای آموزشی ارائه می دهد تا به شکل گیری ثبات تحصیلی در دانشجویان کمک کند.

کلیدواژه ها:

محتوای انگیزشی تصویری ، پشتکار (Grit) ، ثبات تحصیلی ، خودکارآمدی ، انگیزش درونی ، پردازش بصری ، آموزش مبتنی بر احساسات