مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه و تاثیر آن بر پیشرفت و انضباط دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی ابعاد گوناگون مشارکت فعالانه والدین در فرآیندهای آموزشی و پرورشی مدرسه و تاثیرات چندوجهی آن بر دو مولفه کلیدی موفقیت تحصیلی دانش آموزان، یعنی پیشرفت تحصیلی و انضباط رفتاری می پردازد. مشارکت والدین به عنوان یک عامل تعدیل کننده مثبت در محیط یادگیری شناخته شده است که نه تنها عملکرد تحصیلی، بلکه مهارت های اجتماعی و توانایی های تنظیم هیجانی دانش آموزان را نیز تقویت می کند. این مطالعه با مرور متون و پژوهش های انجام شده، نشان می دهد که سطوح بالای مشارکت (شامل کمک در تکالیف، حضور در رویدادهای مدرسه، و برقراری ارتباط منظم با کادر آموزشی) به طور معناداری با نمرات بالاتر، کاهش نرخ ترک تحصیل و بهبود رفتارهای سازگارانه در کلاس درس همراه است. این یافته ها بر ضرورت اتخاذ راهبردهای سیستمی برای تسهیل و تعمیق این مشارکت در سطوح خرد (خانواده) و کلان (مدرسه و جامعه) تاکید می ورزد.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، پیشرفت تحصیلی ، انضباط دانش آموز ، تعامل مدرسه و خانه ، موفقیت تحصیلی ، تنظیم رفتار