یادگیری فعال، رویکردی نوین و بدیع برای ارتقای نتایج تحصیلی و تجربه یادگیری

این مقاله به بررسی تاثیرات یادگیری فعال بر بهبود نتایج تحصیلی و غنی سازی تجربیات یادگیری در مقایسه با روش های سنتی می پردازد. یادگیری فعال، رویکردی آموزشی است که دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرایند یادگیری تشویق می کند، به جای اینکه تنها شنونده محتوای ارائه شده باشند.این مقاله به بررسی تاثیرات یادگیری فعال بر نتایج تحصیلی و تجربیات یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که یادگیری فعال بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی، درک عمیق تر مطالب و افزایش انگیزه دانش آموزان ایجاد می کند. همچنین، این روش موجب توسعه مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود. با وجود چالش هایی نظیر مقاومت در برابر تغییر و نیاز به آموزش معلمان، یادگیری فعال می تواند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود فرآیند یادگیری و آموزش در نظر گرفته شود. در نهایت، این مقاله بر اهمیت اجرای موثر یادگیری فعال در محیط های آموزشی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، روش های سنتی ، نتایج تحصیلی ، تجربیات یادگیری ، انگیزه ، تفکر انتقادی ، مهارت های اجتماعی