تاثیر بازی های آموزشی بر انگیزه درونی دانش آموزان، کشف قدرت یادگیری از طریق سرگرمی

این مقاله به بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت انگیزه درونی دانش آموزان و بهبود تجربه یادگیری می پردازد. با استفاده از تکنیک های بازی محور، محیط های آموزشی می توانند کلاس ها را به فضاهایی جذاب و سرگرم کننده تبدیل کنند که در آن دانش آموزان با اشتیاق بیشتری شرکت می کنند.. با توجه به افزایش استفاده از بازی های آموزشی در نظام های آموزشی، این تحقیق به تحلیل ویژگی های این بازی ها و نحوه تاثیرگذاری آن ها بر انگیزه درونی می پردازد. پژوهش ها نشان می دهند که بازی های آموزشی با ایجاد جذابیت، تعامل اجتماعی، چالش های حل مسئله و سیستم های پاداش دهی می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش دهند. این افزایش انگیزه درونی نه تنها به یادگیری عمیق تر و موثرتر منجر می شود، بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس نیز کمک می کند. با این حال، چالش هایی نیز در طراحی و اجرای بازی های آموزشی وجود دارد که نیاز به توجه و بهبود دارند. این مقاله با تاکید بر اهمیت طراحی مناسب بازی ها و توجه به نیازهای متنوع یادگیرندگان، به این نتیجه می رسد که بازی های آموزشی می توانند به عنوان ابزارهای موثری در ارتقای انگیزه درونی و جذاب تر کردن فرآیند یادگیری در نظام های آموزشی مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، انگیزه درونی ، یادگیری جذاب ، یادگیری عمیق ، طراحی بازی ، مهارت های اجتماعی ، نظام های آموزشی.