نقش آموزش تحول آفرین در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

این مقاله به بررسی نقش آموزش تحول آفرین در دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می پردازد. با تاکید بر اهمیت آماده سازی دانش آموزان برای دنیای در حال تغییر، این متن به چالش ها و فرصت های پیاده سازی رویکرد تحول آفرین در سیستم آموزشی ایران می پردازد. از طریق تحلیل اهداف سند تحول بنیادین، از جمله عدالت آموزشی، کیفیت بخشی، و مهارت آموزی، مقاله نشان می دهد که آموزش تحول آفرین می تواند با تمرکز بر تفکر انتقادی، خلاقیت، و مهارت های قرن ۲۱، به تحقق این اهداف کمک شایانی کند.

کلیدواژه ها:

آموزش تحول آفرین ، سند تحول بنیادین ، عدالت آموزشی ، مهارت آموزی ، تفکر انتقادی ، خلاقیت ، سیستم آموزشی ایران