تاثیر بازی های آموزشی بر پرورش مهارت های یادگیری مشارکتی در دانش آموزان

بازی های آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین و موثر در آموزش، نقش مهمی در پرورش مهارت های یادگیری مشارکتی ایفا می کنند. این بازی ها با ایجاد محیطی تعاملی، جذاب و گروه محور، فرصت هایی برای تقویت مهارت های اجتماعی، شناختی و هیجانی دانش آموزان فراهم می کنند. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر پرورش مهارت های یادگیری مشارکتی و ارائه راهکارهایی برای بهره گیری موثر از این ابزارها در محیط های آموزشی است. این تحقیق به روش تحلیلی-مروری انجام شده و از بررسی ادبیات پژوهشی و تحلیل چالش ها و فرصت های مرتبط با موضوع بهره گرفته است. نتایج پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی علاوه بر افزایش انگیزش و علاقه دانش آموزان، به تقویت اعتمادبه نفس، تعامل گروهی، حل تعارض و تصمیم گیری مشترک کمک می کنند. همچنین، این ابزارها با فراهم کردن محیطی شاد و پویا، یادگیری عمیق از طریق تجربه عملی و مشارکت فعال را امکان پذیر می سازند. با این حال، اجرای بازی های آموزشی با چالش هایی مانند کمبود منابع، نبود آموزش کافی برای معلمان، نگرش های سنتی و محدودیت زمانی در برنامه های درسی مواجه است. راهکارهایی از جمله برگزاری دوره های تخصصی برای معلمان، گنجاندن بازی ها در برنامه های درسی به صورت ساختاریافته، استفاده از بازی های ساده و کم هزینه و بهره گیری از فناوری می توانند به رفع این چالش ها کمک کنند. در نهایت، پیشنهاد می شود پژوهش های بیشتری در زمینه طراحی بازی های بومی، مقایسه تاثیر بازی های آموزشی در گروه های سنی مختلف و بررسی اثرات طولانی مدت این ابزارها انجام شود. این مطالعات می توانند به توسعه روش های آموزشی موثرتر و بهبود کیفیت آموزش مشارکتی منجر شوند.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، یادگیری مشارکتی ، تعامل گروهی ، انگیزش ، مهارت های اجتماعی