بررسی نقش اضطراب تحصیلی بر یادگیری دانش آموزان

یکی از بزرگترین معضلاتی که کودکان و نوجوانان در این سن با آن رو به رو هستند، وجود اضطراب و استرس بیش از اندازه است. متاسفانه شمار زیادی از دانش پذیران در این دوران از استرس فراوان رنج می برند و ندانستن چگونگی مواجه با آن، می تواند تاثیرات بسیار مخربی بر عملکردشان در زمان تحصیل ایجاد کند. در مدرسه عواملی همچون تعامل و برخورد معلم با دانش آموزان ، رفتار دانش آموزان با یکدیگر، ساختار برنامه آموزشی مدارس و وجود انجام تکالیف سنگین و نیز محیط فیزیکی مدارس در بروز یا بهبودی ترس از مدرسه تاثیر بسزایی دارد. خودداری از رفتن به مدرسه طیفی دارد که یک سر آن گاهی مدرسه رفتن است و سر دیگر آن به زور مدرسه رفتن یا برای همیشه مدرسه نرفتن علائم اضطراب آنان به اشکال مختلف مانند سردرد، تهوع، گیجی، تب و… بروز می کند. ویژگی های کودکانی که از مدرسه می هراسند :تبعیض در محیط زندگی احساس تنهایی در مدرسهوابستگی شدید کودک به مادرویژگی شخصیتی ترسو و یا خجالتی بودن کودکنا آگاهی نسبت به توانایی های خود در مقایسه با سایر همسالان خودداشتن مادری مضطرب و یا سلطه جو که سعی دارند کودکشان هرگز از خانه خارج نشود.

کلیدواژه ها:

فرایند ، ترس ، فراگیران ، تحصیل ، درمان