تاثیر تفاوت های فرهنگی بر روش های تدریس و یادگیری
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1281
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
: تعامل پویا میان فرهنگ و آموزش، یکی از چالش برانگیزترین مباحث در پداگوژی مدرن است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تفاوت های فرهنگی بر روش های تدریس و یادگیری انجام شده است. روش تحقیق حاضر به صورت مروری-توصیفی بوده و به بررسی مبانی نظری و پیشینه پژوهش های معتبر در این حوزه می پردازد. یافته های این مطالعه نشان می دهند که ارزش های فرهنگی، سبک های ارتباطی و باورهای بومی دانش آموزان و معلمان، تاثیر مستقیمی بر اثربخشی استراتژی های آموزشی دارد. نتایج حاکی از آن است که رویکردهای متمرکز بر یادگیرنده و حساس به بستر فرهنگی، منجر به افزایش انگیزش و عملکرد تحصیلی می شوند. در نهایت، نتیجه گیری شد که نظام های آموزشی برای دستیابی به عدالت آموزشی، باید تنوع فرهنگی را در طراحی برنامه های درسی و روش های تدریس لحاظ نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده معصومه مرتضوی نژاد باباحیدری
،لیسانس علوم اجتماعی
معصومه احمدی عیسی ابادی
لیسانس علوم تربیتی
شهاب شاهین امیر آبادی
لیسانس آموزش ابتدایی