نقش مدیر در بانشاط سازی نیروی انسانی مدرسه

این پژوهش با هدف بررسی و تبیین نقش حیاتی مدیران مدارس در ایجاد و تقویت نشاط سازمانی در میان نیروی انسانی (معلمان و کارکنان) تدوین شده است. نشاط نیروی انسانی به عنوان عاملی کلیدی در بهبود کیفیت فرآیندهای یاددهی–یادگیری و دستیابی به اهداف آموزشی سازمان شناخته می شود. در محیط مدرسه، مدیر به عنوان رهبر اصلی، نقشی محوری در شکل دهی فرهنگ سازمانی، انگیزه بخشی و ارتقاء رضایت شغلی کارکنان ایفا می کند. ساختار تحقیق حاضر بر مبانی نظری نشاط سازمانی، انگیزش شغلی، رضایت شغلی و سبک های رهبری آموزشی استوار است. با بررسی ابعاد مختلف نقش مدیر شامل سبک های رهبری، مهارت های ارتباطی، برقراری عدالت سازمانی، مشارکت دهی و حمایت های عاطفی، این مقاله به تبیین راهکارهای عملیاتی برای تقویت نشاط سازمانی می پردازد. نتایج نشان می دهد که مدیرانی که رویکردی مشارکتی، حمایتی و عدالت محور دارند، می توانند محیطی شاداب تر فراهم آورده که این امر مستقیما به بهبود عملکرد آموزشی، افزایش تعهد سازمانی و کاهش فرسودگی شغلی معلمان منجر خواهد شد. این پژوهش در نهایت پیشنهاداتی کاربردی برای مدیران، نظام های آموزشی و پژوهشگران آتی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نشاط سازمانی ، مدیر مدرسه ، نیروی انسانی ، رضایت شغلی ، رهبری آموزشی ، انگیزش کارکنان.