نگاهی به آینده آموزش: چگونه معلمان استعدادهای پنهان دانش آموزان را کشف می کنند؟

چکیدهدر عصر حاضر، نظام های آموزشی جهان در حال گذار از رویکردهای سنتی و یکسان نگر به سوی پارادایم های نوین و شخصی سازی شده هستند. هدف اصلی آموزش در آینده، دیگر تنها انتقال دانش نیست، بلکه کشف و شکوفایی استعدادهای منحصر به فردی است که در هر دانش آموز نهفته است. این مقاله به بررسی تحولات بنیادین در نقش معلمان و ابزارهای نوین در فرآیند استعدادیابی می پردازد. با ظهور هوش مصنوعی، کلان داده ها و روانشناسی مثبت گرا، معلمان به جای «مدرس» به «تسهیل گر» و «کاشف» تبدیل می شوند. ما در این پژوهش با بررسی هفت محور اصلی، نشان می دهیم که چگونه تلفیق فناوری و بینش انسانی می تواند لایه های پنهان توانمندی های دانش آموزان را آشکار سازد. همچنین چالش های فرهنگی و ساختاری در نظام آموزشی ایران و راهکارهای غلبه بر آن ها مورد بحث قرار گرفته است. نتیجه گیری نهایی بر این اصل استوار است که آینده آموزش در گرو ایجاد محیطی امن، تعاملی و داده محور است که در آن هر دانش آموز بر اساس الگوی رشد شخصی خود ارزیابی و هدایت می شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: آینده آموزش ، استعدادیابی ، هوش مصنوعی در آموزش ، نقش معلم ، روانشناسی تربیتی ، شخصی سازی یادگیری ، نظام آموزشی ایران ، خلاقیت ، مهارت های نرم.