بررسی نقش تعامل و همکاری موثر خانواده و مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق حاضر به بررسی نقش تعامل و همکاری موثر خانواده و مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی مطالعه شناسایی میزان تعامل والدین با مدرسه، بررسی رابطه این تعامل با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای تقویت همکاری بین خانواده و مدرسه بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان و والدین مدارس متوسطه دوم شهر تهران بود و نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری و با روش های آمار توصیفی و استنباطی تحلیل گردید. یافته های تحقیق نشان داد که تعامل موثر خانواده و مدرسه ارتباط مثبت و معناداری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد و مشارکت فعال والدین باعث افزایش انگیزه و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان می شود. نتایج این تحقیق اهمیت برنامه ریزی برای ارتقای ارتباط و همکاری بین خانواده و مدرسه را تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود سیاست ها و روش های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

تعامل خانواده و مدرسه ، مشارکت والدین ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، همکاری آموزشی